Innovación educativa con TIC.

18 Mayo 2017, 12:37 pm Escrito por 
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Innovación educativa con TIC. Innovación educativa con TIC.

**Fuente: De Pablos Pons, Colás Bravo, y Villarciervo Moreno, (2010). “Políticas educativas, buenas prácticas y TIC en la comunidad autónoma andaluza”.

Desde hace algunos años se han implantado los recursos TIC en las aulas como un elemento de mejora educativa para el alumnado. Pero muchos se preguntan, ¿realmente es una buena práctica educativa la implantación de los recursos informáticos como una nueva forma de enseñanza?

Tal y como establecen algunos autores (Palomo, Ruiz y Sánchez, 2006), la innovación como nueva técnica en la educación, implica un cambio que da lugar a mejoras en la calidad de la enseñanza, no es un fin en sí misma, sino un medio para mejorar la calidad y conseguir los objetivos que se proponen en los centros educativos.

Es un proceso de cambio que principalmente debe incidir en la construcción del conocimiento, la transformación de la cultura tradicional educativa y la creación de nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje. La finalidad común es la mejora educativa para todas las partes implicadas (docentes, alumnos, familias, ...), construyendo como fin principal, la calidad educativa.

Ahora bien, a continuación se muestran las ventajas para el alumnado debido al uso de las TIC en el aula:

Motivación: el alumno se sentirá motivado con la utilización de TIC ya que aprenderá la materia de una forma sencilla, divertida y atractiva.

Interacción y comunicación: el alumno puede intercambiar experiencias con otros compañeros lo que enriquece su aprendizaje. Por tanto mejora la comunicación entre los alumnos y se crea un mejor clima en el aula. Estudios revelan que la interactividad y la comunicación favorecen un proceso de enseñanza-aprendizaje más dinámico y didáctico.

Creatividad: se desarrolla la imaginación, la iniciativa y el aprendizaje por sí mismo.

Autonomía: el alumno debe seleccionar las fuentes adecuadas para realizar trabajos o exposiciones. Por tanto aprende a ser más autónomo y a tomar decisiones por sí mismo.

Cooperación: las TIC posibilitan la realización de trabajos, experiencias o proyectos en común. Se fomenta el trabajo en equipo, ya que es más fácil aprender y enseñar conjuntamente, cada alumno aporta sus ideas a los demás, incluso el docente colabora con ellos. Se genera un mayor compañerismo.

Alfabetización digital: se aprenden conocimientos relacionados con la era digital y la innovación. El alumno sale más preparado al mundo laboral actual.

Cabe destacar también, que las posibilidades más significativas que se le incorporan a las TIC para ser utilizadas en la enseñanza son:

  • La adaptación del estudio a su horario personal, así como realizar sus participaciones (ejercicios, cuestionarios...) de forma meditada gracias a la posibilidad de trabajar offline.

  • El papel activo y dinámico de las clases.

  • El acceso libre a la enseñanza ahorrando tiempo y dinero, no viéndose perjudicados aquellos que no pueden acudir periódicamente a clases por motivos de trabajo, la distancia...El educando no tiene que centrarse únicamente en el  centro de estudio.

  • La mejora de la calidad de aprendizaje.

  • La optimización del aprendizaje significativo: al mismo tiempo asimila otro tipo de aprendizajes.

  • El protagonismo y la responsabilidad del estudiante de su propio proceso formativo.

  • La recepción de instrucción más personalizada.

 

- Andrea Sánchez.

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